Kategoria: Zrealizowane działania

W maju 2025 roku ukazał się podwójny numer 1–2 czasopisma Meritum pt. „Edukacja dla zdrowia i natury”, w którym opublikowano m.in. artykuł dr Katarzyny Pankowskiej-Jurczyk zatytułowany „Rola szkoły w kształtowaniu zdrowia fizycznego, psychicznego i społecznego”. Autorka przekonuje, że współczesna szkoła powinna być czymś więcej niż miejscem przekazywania wiedzy – powinna stać się fundamentem zdrowia młodego pokolenia. W artykule podkreślono, że zdrowie uczniów ma charakter holistyczny – obejmuje ciało, […]

W dniu 24 marca 2025 roku w Augustowie odbyło się kolejne szkolenie dla Rady Pedagogicznej Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2. Tym razem spotkanie poprowadzili trenerzy Fundacji Wsparcie i Rozwój – dr Katarzyna Pankowska-Jurczyk oraz Paweł Jurczyk. Tematem szkolenia było: „Bez stresu z ChatGPT – poznaj zalety i wady korzystania ze sztucznej inteligencji”. Podczas spotkania uczestnicy mieli okazję przyjrzeć się możliwościom wykorzystania sztucznej inteligencji – w szczególności narzędzi opartych […]

W dniu 24 lutego 2025 roku dr Katarzyna Pankowska-Jurczyk przeprowadziła szkolenie w Publicznej Szkole Podstawowej nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Pułtusku. Tematem spotkania było „Jak budować sojusz z każdym rodzicem dla dobra dziecka”. Szkolenie koncentrowało się na znaczeniu współpracy między szkołą a rodzicami jako kluczowego elementu wspierania rozwoju dziecka. Podkreślono, że skuteczna komunikacja, wzajemne zaufanie oraz zrozumienie perspektyw obu stron stanowią fundament dobrej relacji wychowawczej. […]

W dniu 25 stycznia 2025 roku Prezes Fundacji, dr Katarzyna Pankowska-Jurczyk, poprowadziła szkolenie w ramach Kursu Kwalifikacyjnego z Zakresu Zarządzania Oświatą pt. „Ludzie w sytuacjach problemowych i kryzysowych”. Organizatorem wydarzenia było Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Szkolenie dotyczyło sposobów rozwiązywania problemów w funkcjonowaniu szkoły z wykorzystaniem pracy grup zadaniowych oraz zasad zarządzania zasobami ludzkimi w sytuacjach kryzysowych. Uczestnicy – przyszli dyrektorzy placówek oświatowych – zdobyli wiedzę […]

W dniu 8 stycznia 2025 roku zorganizowaliśmy szkolenie pt. „Prowokacyjne zachowania młodych ludzi wobec dorosłych – jak je rozumieć? Jak im zapobiegać? Jak na nie reagować?”. Uczestnikami szkolenia byli członkowie Rady Pedagogicznej Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 w Augustowie. Szkolenie poprowadził Tomasz Garstka, trener Fundacji. Spotkanie w wysokim stopniu spełniło oczekiwania uczestników, którzy zgodnie podkreślali jego wysoką wartość merytoryczną i praktyczną, a także profesjonalizm prowadzącego. Poruszone zostały istotne […]

W dniu 2 grudnia 2024 roku w jednej z płockich szkół odbyło się szkolenie dla Rady Pedagogicznej zatytułowane „Trudne i prowokacyjne zachowania uczniów – jak sobie z nimi radzić? Praktyczne wskazówki i rozwiązania”. Spotkanie poprowadziła dr Katarzyna Pankowska-Jurczyk. Szkolenie miało na celu wsparcie nauczycieli w codziennej pracy wychowawczej oraz dostarczenie konkretnych, skutecznych narzędzi do radzenia sobie z wyzwaniami, jakie niosą trudne zachowania uczniów. Spotkanie miało charakter dyskusyjny […]

W dniu 2 grudnia 2024 roku w Augustowie odbyło się kolejne szkolenie dla Rady Pedagogicznej z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2. Tym razem tematem spotkania były „Konflikty rówieśnicze. Jak nauczyć uczniów i uczennice, żeby sobie z nimi radzili”. Szkolenie poprowadził Tomasz Garstka, psycholog i trener Fundacji Wsparcie i Rozwój, główny prowadzący spotkanie. Omówił, jak wspierać uczniów w samodzielnym rozwiązywaniu konfliktów, zamiast interweniować w każdą sytuację. Podkreślił, że konflikty […]

W dniach 4 września i 30 listopada 2024 roku dr Katarzyna Pankowska-Jurczyk poprowadziła dla Kancelarii Prawnej szkolenie "Mediacje w praktyce. Skuteczne strategie i techniki rozwiązywania sporów". Podczas spotkania można było zdobyć kompleksową wiedzę na temat efektywnego prowadzenia mediacji oraz technik wspierających konstruktywne rozwiązywanie konfliktów. Szkolenie pozwoliło na lepsze zrozumienie mechanizmów powstawania sporów oraz sposobów ich deeskalacji. Omówiono kluczowe zasady mediacji, role i kompetencje mediatora, a także […]

W dniu 4 listopada 2024 roku w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Augustowie odbyło się spotkanie poświęcone krytycznemu myśleniu w edukacji. Miało ono charakter seminaryjno-dyskusyjny, a poprowadził je psycholog Tomasz Garstka, trener fundacji. Prowadzący rzeczowo omówił różne sposoby rozumienia krytycznego myślenia, jego fundamenty, zasady oraz pytania pomocnicze wspierające jego zastosowanie w nauczaniu. Podkreślił znaczenie rozwijania tej umiejętności u dzieci poprzez dyskusje, analizę źródeł informacji, rozpoznawanie fałszywych treści […]