W dniach 13 i 16 grudnia 2021 roku trenerka fundacji dr Katarzyna Pankowska-Jurczyk poprowadziła z nauczycielami, psychologami i pedagogiami szkolnymi szkolenie dotyczące wykorzystywania w pracy z dziećmi i młodzieżą elementów Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach. Głównym przesłaniem spotkania był fakt, że ludzie są pełni zasobów, potrzebnych do znalezienia rozwiązania i mimo że są ekspertami od swojego życia, potrzebują czasami wsparcia. Uczestnicy szkolenia uznali je za bardzo użyteczne w ich codziennej pracy zawodowej, ale również w życiu prywatnym. […]

W dniach 2, 9 i 16 grudnia trenerka fundacji dr Katarzyna Pankowska-Jurczyk poprowadziła cykl zajęć z uczniami z klas I-III z Zespołu Szkół Publicznych w Mrokowie. Spotkania dotyczyły trzech obszarów tematycznych. Pierwszy z nich wiązał się z komunikacją i zasadami budowania dobrych relacji, drugi z identyfikowaniem mocnych stron/zasobów, a trzeci z umiejętnością radzenia sobie z trudnymi emocjami. Każdy z poruszanych tematów spotkał się z dużą aprobatą i zainteresowaniem. Dzieci wykazały duże zaangażowanie […]

W dniu 15 grudnia 2021 roku odbyło się kolejne, cieszące się dużym zainteresowaniem szkolenie, poświęcone prowokacyjnym zachowaniom uczniów i uczennic wobec nauczycielek i nauczycieli. Osoby uczestniczące w szkoleniu miały możliwość poznać główne typy zachowań prowokacyjnych. Odpowiedni dobór reakcji do typu prowokacji pozwala zwiększyć efektywność nauczycielskich oddziaływań. Z dużym zainteresowaniem spotkało się przedstawienie neurobiologicznych podstaw zachowań prowokacyjnych. Szkolenie cieszyło się dużym zainteresowaniem […]

W dniu 14 grudnia 2021 roku odbyło się zdalne spotkanie grupy nauczycielek i nauczycieli zainteresowanych tematyką krytycznego myślenia w edukacji. Spotkanie miało charakter seminaryjno-dyskusyjny. Prowadzący spotkanie psycholog Tomasz Garstka, trener fundacji przedstawił sposoby rozumienia terminu krytyczne myślenie, jego fundamenty, zasady i pytania pomocnicze, które umożliwiają jego aplikację w nauczaniu. Uczestniczki pracowały nad konkretnymi sposobami wdrażania krytycznego myślenia podczas lekcji i dzieliły się […]

W dniach 7 i 9 grudnia 2021 roku przeprowadziliśmy szkolenie online nt. „Uczeń z Zespołem Tourette’a w szkole ogólnodostępnej”. Nauczyciele poznali objawy oraz zaburzenia powiązane i mylone z Zespołem Tourette’a. Uświadomili sobie przyczyny zaburzeń tikowych, poznali mity dotyczące choroby. Nauczyciele uznali szkolenie za użyteczne i dające możliwość poszerzenia zasobów dotychczasowej wiedzy i umiejętności. Zdaniem uczestników udział w szkoleniu w wysokim stopniu przyczyni się do podwyższenia jakości pracy szkoły. Nauczyciele […]

W dniach 2 i 9 grudnia 2021 roku przeprowadziliśmy kolejne szkolenie online dotyczące pracy z dzieckiem z Zespołem Aspergera. Odbiorcami szkolenia byli nauczyciele z Zespołu Szkół Licealnych w Morągu. Szkolenie cieszyło się bardzo dużym zainteresowaniem i zostało wysoko ocenione. Podczas spotkania nauczyciele poznali wiele praktycznych rozwiązań i strategii dotyczących zasad i organizacji pracy z dzieckiem z Zespołem Aspergera. W opinii nauczycieli uzyskali oni dużo ciekawych informacji, przykładów, […]

W dniu 2 grudnia 2021 roku dr Katarzyna Pankowska-Jurczyk poprowadziła wykład dla rodziców z Zespołu Szkół Publicznych w Mrokowie dotyczący depresji i samookaleczeń. Rodzice poznali objawy depresji u dzieci i młodzieży oraz dowiedzieli się, czym różnią się te objawy od objawów depresji u dorosłych. Przeanalizowano mity dotyczące depresji. Prześledzono jednocześnie źródła samookaleczeń i sposoby postępowania/reagowania. W dalszej części uczestnicy spotkania dowiedzieli się, jak powinna wyglądać profilaktyka i jakie działania […]

W dniach 17 listopada i 2 grudnia 2021 roku odbyło się szkolenie poświęcone zapobieganiu agresji i przemocy w szkole i interwencji w przypadku ich występowania. Szkolenie skierowane było do nauczycielek i nauczycieli ze Szkoły Podstawowej nr 2 z miejscowości Sławno. Osoby uczestniczące w szkoleniu mogły poznać funkcjonalne podejście do źródeł agresji, a także informacje o formach przemocy, które nie zawsze są dostrzegane lub trafnie rozpoznawane przez grono pedagogiczne. Przedstawiono poparte dowodami efektywności metody […]

W dniu 29 listopada 2021 roku odbyło się szkolenie dla grona pedagogicznego z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Lesznowoli. Spotkanie poświęcono prowokacyjnym zachowaniom uczniów i uczennic wobec dorosłych. Największe zainteresowanie wzbudziły informację związane z rolą, dynamiką i motywacją do prowokowania impulsywnego, czyli wbrew tradycyjnemu rozumieniu prowokacji, jako działania zawsze przemyślanego dla wywołania określonej reakcji. Za bardzo pożyteczne uznano wskazanie tego, jak dobierać oddziaływania w zależności od funkcji […]