17 czerwca 2015r. przeprowadziliśmy wykład dla chłopców z zakresu edukacji seksualnej. Na wykładzie poruszono tematy; rozwój psychoseksualny – norma a różnice indywidualne; kompleksy; problemy z ciałem (np. stulejka) autoerotyka – czy masturbacja prowadzi do zboczeń? pornografia – jakie mity seksualne zaszczepia w wyobraźni chłopaków? traktowanie dziewczyn – czy zawsze jest ok? uczucia – czy seks jest dowodem miłości? geje i lesbijki wśród nas – jakie bzdury […]
W dniach 22 – 27 maja 2015r. przeprowadziliśmy cykl warsztatów z uczniami i nauczycielami przy współpracy z Warszawskim Centrum Innowacji Edukacyjno – Społecznych i Szkoleń oraz Urzędem m. st. Warszawa . Warsztaty dotyczyły takich tematów jak: Kultura komunikacji dziewcząt i chłopców z uwzględnieniem mediacji (warsztaty dla uczniów i nauczycieli) Problem akceptacji własnego ciała i jej wpływ na poczucie wartości (warsztaty dla uczniów) Problem radzenia sobie z krytyką […]
18 maja 2015r. przeprowadziliśmy szkolenie rady pedagogicznej na temat „Klasa jako grupa”. Nauczyciele wykazali duże zainteresowanie tematem i proponowanymi rozwiązaniami. Na szkoleniu uczestnicy poznali naukową argumentację przeciw popularnemu mitowi uniwersalnych faz rozwoju klasy jako grupy i poznali rzeczywiste procesy w niej zachodzące. Dowiedzieli się też w jaki sposób nauczyciel może być dla uczniów autorytetem budzącym uznanie i szacunek, a nie lęk oraz w jaki sposób najlepiej […]
23 kwietnia 2015r. przeprowadziliśmy interwencję kryzysową połączoną ze szkoleniem na temat „Interwencja w sytuacjach trudnych i kryzysowych”. Zdaniem Dyrektora i nauczycieli spotkanie to pozwoliło nauczycielom spojrzeć innymi oczyma na dziecko. Uzmysłowiło, że niektóre działania mające na celu dobro dziecka, czasem odnoszą odwrotny skutek. Spotkanie jeszcze bardziej zintegrowało działania Rady Pedagogicznej. Podczas spotkania z uczniami i nauczycielami przeprowadzono diagnozę sytuacji oraz zastosowano najbardziej trafne, odpowiadające zdarzeniom procedury postępowania.
19 marca 2015r. przeprowadziliśmy interwencję kryzysową połączoną ze szkoleniem na temat „Jak budować dobre relacje w szkole”. Sprawa dotyczyła konfliktu między nauczycielami, a uczniami. Nasze działania miały na celu zażegnanie konfliktu. Udało nam się zadbać o spełnienie oczekiwań obu stron i doprowadzić do osiągnięcia płaszczyzny porozumienia.