W maju 2025 roku ukazał się podwójny numer 1–2 czasopisma Meritum pt. „Edukacja dla zdrowia i natury”, w którym opublikowano m.in. artykuł dr Katarzyny Pankowskiej-Jurczyk zatytułowany „Rola szkoły w kształtowaniu zdrowia fizycznego, psychicznego i społecznego”. Autorka przekonuje, że współczesna szkoła powinna być czymś więcej niż miejscem przekazywania wiedzy – powinna stać się fundamentem zdrowia młodego pokolenia.
W artykule podkreślono, że zdrowie uczniów ma charakter holistyczny – obejmuje ciało, psychikę i relacje społeczne – i jako takie wymaga zintegrowanego podejścia. Szkoła ma ogromny potencjał, by wspierać zdrowy styl życia poprzez codzienną aktywność fizyczną, zdrowe odżywianie, higienę, rozwój emocjonalny i społeczne zaangażowanie. Niezwykle ważne jest też wczesne rozpoznawanie problemów psychicznych oraz tworzenie bezpiecznej przestrzeni do rozmowy i budowania relacji opartych na zaufaniu.
Autorka zwraca uwagę, że tylko szkoła otwarta, empatyczna i reagująca na zmieniające się potrzeby uczniów może skutecznie przygotować młodych ludzi do wyzwań współczesnego świata. Artykuł stanowi ważny głos w debacie o roli edukacji we wspieraniu zdrowia i dobrostanu dzieci i młodzieży – zarówno teraz, jak i w przyszłości.