Praktyka w matematyce, matematyka w praktyce

 

Czy pytanie uczniów „Po co ja się tego uczę?”, jest zasadne? Jak pokierować obserwacją uczniów, żeby dostrzegli matematykę wokół siebie. Czy zadania tzw. „praktyczne” są rzeczywiście praktyczne? Na te i inne pytania odpowiemy na spotkaniu.

  • Analiza zadań „praktycznych” występujących w podręcznikach i na egzaminach
  • Projekty geometryczne ukierunkowane na obserwację „figur” wokół nas
  • Projekty arytmetyczne ukierunkowane na obserwację życia codziennego
  • Zmiana zadań zwykłych na niezwykłe

1 osoba

147,00 PLN za osobę

5 godzin szkolenia
Materiały szkoleniowe 
Sesja pytań i odpowiedzi
- 

2 osoby

123,50 PLN za osobę

5 godzin szkolenia
Materiały szkoleniowe 
Sesja pytań i odpowiedzi
47zł taniej

3 osoby Najlepsza oferta

109,00 PLN za osobę

5 godzin szkolenia
Materiały szkoleniowe 
Sesja pytań i odpowiedzi
114zł taniej 
 
 

Liczba godz. dyd.: 5

 
 

Termin: 15 marca (czwartek) 2018r. (12.00 - 16.00)

Miejsce: Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej, ul. Gocławska 4, Warszawa.

 
 

Osoba prowadząca:

  • Władysława Paczesna

    Absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego Wydziału Matematyki i Mechaniki. Nauczyciel dyplomowany. Nauczany przedmiot – matematyka. Od 1 IX 1991 r - doradca metodyczny w zakresie matematyki z poziomu szkoły podstawowej i gimnazjum. Koordynator zespołu doradców matematyki w placówce doskonalenia. Przewodnicząca konkursu Kuratoryjnego z matematyki dla gimnazjum i szkoły podstawowej. Ekspert do spraw awansu zawodowego nauczycieli [MEN/1060/Eks]. Edukator [MEN/1012E/779/2001]. Egzaminator OKE [722004683]– poziom gimnazjum. Prowadzenie warsztatów, kursów i wykładów dla nauczycieli w liczbie około 3 000 godz. Przykładowa tematyka: Rozumuję, badam, tworzę – kurs dla nauczycieli matematyki na czterech etapach edukacyjnych, Praca metodą projektu, projekty matematyczne, Wykorzystanie egzaminów zewnętrznych do planowania pracy, Praca z uczniem zdolnym , Praca z uczniem mającym trudności w nauce, Metody aktywizujące na lekcjach matematyki, Gry dydaktyczne, Dostosowanie wymagań do potrzeb i możliwości ucznia, Rodzice w szkole, jak pracować z dzieckiem w domu? Tworzenie i modyfikacja programu nauczania, Metody rozwiązywania zadań tekstowych, Matematyka w podstawie programowej, Praktyka w matematyce, matematyka w praktyce, Czynnościowe nauczanie geometrii w SP, Czynnościowe nauczanie geometrii w G, Widzenie przestrzeni, rzuty, Bryłki, składanki bez kleju, Wielościany olbrzymy, Rozwijanie rozumowania, Jak rozwijać wyobraźnię przestrzenną? Rozwijanie pojęć geometrycznych, Pomiar dydaktyczny, Mierzenie jakości pracy szkoły, Kurs ABC młodego nauczyciela, Samoocena pracy nauczyciela, Prawo oświatowe, Ocenianie kształtujące, Tworzenie programów naprawczych , Ocenianie holistyczne, Ewaluacja w pracy nauczyciela, Jak motywować uczniów do pracy? Autorka licznych publikacji m.in.: Prace klasowe i rozkład materiału z matematyki dla klas IV – VIII, Wymagania programowe na poszczególne oceny dla klasy IV, V, VI, Matematyka nowej ery, Program nauczania matematyki do gimnazjum, Matematyka nowej ery, podręcznik do matematyki (dla klasy I gimnazjum, II gimnazjum, III gimnazjum), Zadania wyrównawcze z matematyki klasy IV – VI, Liczę na matematykę. Testy z matematyki dla klas IV – VI szkoły podstawowej, Liczę na matematykę. Testy z matematyki dla klas I – III gimnazjum. Badania i/lub projekty wdrożeniowe: Projekt unijny „Testy osiągnięć szkolnych” na zlecenie IBE Projekt unijny „Liderzy sukcesu” we współpracy z MSCDN Projekt unijny „Przedsiębiorczość i kreatywność w znajdowaniu nowych miejsc pracy w dobie globalnego kryzysu” we współpracy z MSCDN Grant Kuratora Oświaty „Matematyka w podstawie programowej” 03.03.04-00-204/12 pt.: e-Matematyka i zajęcia komputerowe – skuteczne programy nauczania dofinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Podobne
 
Rezerwuj teraz

Korzystanie z witryny oznacza zgodę na wykorzystywanie plików cookie. Więcej informacji.

Czym są pliki "cookies"?
Pliki "cookies" to małe pliki tekstowe rejestrujące aktywność użytkownika online. Ułatwiają poruszanie się po witrynie oraz podejmowanie rozmaitych działań, ponieważ rozpoznają urządzenie Użytkownika i wyświetlają stronę dopasowaną do jego indywidualnych preferencji. Ich wyłączenie może spowodować błędne działanie strony oraz brak dostępu do niektórych funkcji.

Usuwanie plików "cookies"
Każdy rodzaj przeglądarki oferuje możliwość blokowania i kasowania plików cookie. Więcej informacji na temat zarządzania plikami cookie można uzyskać pod adresem: http://ciasteczka.zjekoza.pl/howto.html.

Zamknij