Agresja i przemoc w szkole. Profilaktyka i interwencja (szkolenie online)

 

Wyzwaniem dla grona pedagogicznego i dyrekcji szkoły jest poradzenie sobie ze zjawiskami agresji i przemocy wśród uczniów, które spoza murów szkoły przenosić się mogą na przydomowe podwórka albo do sieci internetowej (cyberprzemoc). Szkolenie pozwoli na lepsze zrozumienie tych zjawisk oraz na planowanie w szkole działań służących zapobieganiu agresji i przemocy, a także skuteczne reagowanie w uzgodniony sposób w przypadku wystąpienia tych zjawisk. Szkolenie zostanie przeprowadzone w formie online z wykorzystaniem aplikacji do wideokonferencji (Google Meet). Dokładna instrukcja zostanie przekazana uczestnikom przed spotkaniem.

Treści szkolenia:

  • Czym różni się agresja od przemocy?
  • Jakie są przyczyny oraz formy agresji i przemocy rówieśniczej w zależności od wieku?
  • Jakie ustalać zasady, wprowadzać metody zapobiegania oraz procedury interwencji wobec agresji, przemocy?
  • Przypadki skrajne – współpraca między placówkami oraz interwencje policji

1 osoba

147,00 PLN za osobę

5 godzin szkolenia
Materiały szkoleniowe 
Sesja pytań i odpowiedzi
- 

2 osoby

123,50 PLN za osobę

5 godzin szkolenia
Materiały szkoleniowe 
Sesja pytań i odpowiedzi
47zł taniej

3 osoby Najlepsza oferta

109,00 PLN za osobę

5 godzin szkolenia
Materiały szkoleniowe 
Sesja pytań i odpowiedzi
114zł taniej 
 
 

Liczba godz. dyd.: 5

 
 

Termin: 21 maja (czwartek) 2020r. (12.00 - 16.00)

Szkolenie ONLINE 

 
 

Osoba prowadząca:
Tomasz Garstka – psycholog i szkoleniowiec. Szkolił się w Specjalistycznej Poradni dla Dzieci i Młodzieży z Rodzin Dysfunkcyjnych OPTA, Instytucie Psychoanalizy i Psychoterapii (IPP) oraz Studium Psychoterapii Analitycznej (SPA). Pracował jako socjoterapeuta dzieci i młodzieży oraz psychoterapeuta osób dorosłych. Obecnie prowadzi warsztaty dla nauczycieli, pedagogów i rodziców. Autor wielu publikacji skierowanych do nauczycieli i wychowawców, współautor podręcznika wychowania do życia w rodzinie dla poziomu gimnazjum „Kim jestem?” (2003) oraz książek „Psychopedagogiczne mity” (2016) i „Psychopedagogiczne mity 2.” (2019; współautor dr Andrzej Śliwerski). Publikuje również w „Głosie Nauczycielskim” (od 2010 roku) i „Dyrektorze Szkoły” (od 2013 roku). Członek Klubu Sceptyków Polskich, którego celem jest popularyzacja wiedzy psychologicznej i obalanie mitów pop-psychologii.

 

100+ Sprawdzonych Narzędzi Do Budowania Biznesu Online

Korzystanie z witryny oznacza zgodę na wykorzystywanie plików cookie. Więcej informacji.

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close